Викладено оцінку шрифту чорного кольору на декількох кольорових фонах методом семантичного диференціала, розроблено окремий семантичний диференціал, що дозволяє звузити задачу оцінки сприйняття шрифту і фону як елементів електронних учбових матеріалів. Одержані результати показали, що певне колірне поєднання викликає у респондентів одні і ті ж асоціації.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"