Досліджено проблему ставлення учителя до учнів та оцінювання їх знань залежно від статі на уроках математики в польських ліцеях і гімназіях. За шкалою оцінювання поведінки вчителя, яка враховує чотири чинники, проведено опитування школярів. З'ясовано, що ставлення до дівчат є більш упередженим незалежно від статі вчителя.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"