На основі аналізу показників якості тестових просторів, їх метрик та шкал оцінювання обрано ті з них, що можна використати за умов проведення пілотного експерименту та моніторингу систем дистанційного навчання (СДН) та систем автоматизованого тестування (САТ). Удосконалено відомі способи оцінювання показників якості тестових просторів СДН та САТ на основі введення непараметричних оцінок. Запропоновано інформаційно-вимірювальне та алгоритмічне забезпечення СДН та САТ.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"