Досліджено теоретико-методологічні засади соціогуманітарної складової частини освіти у формуванні ціннісного ставлення людини до природи. Розкрито можливості соціогуманітарного знання у вихованні аксіології природи та виявлено концептуальні засади соціогуманітарної освіти у формуванні ціннісної позиції людини щодо природи.
Шифр НБУВ: Ж69212Пошук видання у каталогах НБУВДодаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"