Розглянуто основні компоненти підготовки бакалаврів технічного напряму за умов коледжу як підрозділу університету та питання важливості фундаментального та професійного компонента навчального процесу, значення системи оцінки якості знань і підготовки, а також питання розвитку особистісних якостей студента коледжу технічного напряму та реалізації його креативного потенціалу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"