Висвітлено питання індивідуального вибору виду спорту студентами для занять у навчальній секції на основі об'єктивної оцінки можливостей існуючих секцій і мотиваційних потреб студента. Встановлено, що використання методу аналізу ієрархії дозволяє об'єктивно обробити суб'єктивні переваги студентів, які не мають досвіду занять спортом, під час вибору кращої навчальної секції за обраним видом спорту, що, у свою чергу, формує стійку мотивацію до занять фізичним вихованням, а також надає можливість визначити необхідну кількість секцій, керівників занять та розподілити навчально-спортивну базу у вищому навчальному закладі.

• Піддубний Олександр Григорович (фізичне виховання та спорт)
• Цимбалюк Жанна Олексіївна (фізичне виховання та спорт)
• Івлєв Олександр Михайлович (фізичне виховання та спорт)
• Щастливий Сергій Миколайович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"