Висвітлено теоретико-методологічні засади управління якістю підготовки майбутніх фахівців, охарактеризовано критерії та показники якості освіти як важелі управління нею. Проаналізовано поняття "якість освіти", "якість професійної підготовки", "управління якістю підготовки фахівців". Визначено функції та принципи педагогічної діагностики, проаналізовано її можливості виступати засобом управління якістю підготовки майбутніх пілотів до ведення радіообміну. Значну увагу приділено діагностичному інструментарію у педагогічних дослідженнях, наведено характеристики педагогічних тестів, види та типи тестових завдань.

• Галета Ярослав Володимирович (1976–) (педагогічні науки)
• Токарь Євгенія Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"