Розкрито специфіку організації різних видів педагогічної практики майбутніх учителів музики за умов кредитно-модульної системи навчання. Наведено результати експериментальної перевірки дієвості моделі формування комунікативних умінь майбутніх аграрників у процесі інтеграції навчальних дисциплін у ВНЗ. Висвітлено педагогічну думку канадських українців про виховну роль художньої літератури, охарактеризовано методи родинного виховання українців Канади, акцентовано на діяльності Світової Наукової Ради у розвитку канадсько-українських освітніх зв'язків. Проаналізовано підготовку педагогічних кадрів до роботи з обдарованими учнями у навчальних закладах Франції. Увагу приділено дидактичним умовам реалізації наступності в етнокультурному просторі дошкільної та початкової освіти дітей. Розглянуто питання організації навчального співробітництва з молодшими школярами у навчально-виховному процесі. Розкрито психологічні особливості внутрішніх конфліктів в системі ціннісних орієнтацій особистості.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"