Розглянуто особливості навчання дорослих у системі неперервної освіти. Акцентовано увагу на психологічній спрямованості безперервної освіти, психологічних закономірностях навчання дорослих, проаналізовано освіту дорослих як складову безперервної освіти, чинники, які впливають на ставлення дорослих до освіти. Розкрито форми спільної навчальної діяльності та роль самоосвіти в освіті дорослих.

Рассмотрены особенности обучения взрослых в системе непрерывного образования. Акцентируется внимание на психологической направленности непрерывного образования, психологических закономерностях обучения взрослых, анализирует образование взрослых как неотъемлемую составляющую непрерывного образования, факторы, которые влияют на отношение взрослых к образованию. Раскрыты формы совместной учебной деятельности и роль самообразования в образовании взрослых.

In article the author examines features of training of adults in system of continuous education. Accents attention to a psychological orientation of continuous education, psychological laws of training of adults, analyzes education of adults as іntegral making continuous educations, factors which influence the attitude of adults to education. Also opens forms of joint educational activity and a role of self-education in education of adults.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Зінченко Світлана Володимирівна (педагогічні науки)
• Зінченко Станіслав Віталійович (філологічні науки)
• Зінченко Світлана Василівна (технічні науки)
• Зінченко Світлана Володимирівна (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"