Словообразовательная система представлена как синхронная система отношений, содержательные и формальные типы которых воспроизводятся и поддерживаются рядом разнокорневых одноаффиксальных производных и непроизводных членимых слов. Исследование проводилось в двух плоскостях - в плане выражения и содержания, и было ориентировано на "максимальные" единицы словообразовательной системы, демонстрирующие, с одной стороны, тождество используемого словообразовательного средства и регулярную соотнесённость с исходными единицами, а с другой, - общность корня и регулярную равноудалённость на то, или иное количество формальных операций.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"