Висвітлено низку науково-теоретичних і практичних проблем соціально-виховної роботи за умов реформування державних закладів опіки дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Розлянуто всебічність виховної та соціально-педагогічної діяльності, розкрито широкий спектр професійної компетенції фахівця. На основі систематизації, узагальнення й аналізу зарубіжної та вітчизняної літератури запропоновано теми, які простежують особливості розвитку та формування особистості дитини-сироти на різних етапах життя, у різних інтитутах. Розкрито взаємозв'язок теорії та практики виховної та соціально-педагогічної роботи. Увагу приділено загальним питанням методики та технологій соціально-виховної діяльності, виявленню специфіки даної роботи у різних типах закладів для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування. Висвітлено стан соцільно-педагогічних проблем і перспектив у соціальному становленні даної категорії дітей, а також діяльності соціального педагога у їх розв'язанні.

• Бобак Оксана Богданівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"