Викладено сучасні підходи до створення здоров'язбережувального освітнього середовища в НЗ. Проведено визначення ступеня нервово-психічного напруження та депресивного стану у студентської молоді. Визначено особливості реакції серцево-судинної системи у молодих осіб з нормальною величиною артеріального тиску у разі психоемоційного навантаження та за різних типів погоди. Досліджено вплив електромагнітного випромінювання на організм молоді. Розглянуто формування валеологічних умінь і навичок майбутнього вчителя у процесі фахової біологічної підготовки. Описано особливості супроводу навчально-виховного процесу під час роботи з розумово відсталими учнями. Запропоновано вдосконалення процесу породження усних висловів розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"