Висвітлено теоретичні засади удосконалення музичної підготовки студентів засобами поліхудожнього виховання, розкрито сутність і функції цього виду вихованння в структурі музично-педагогічної освіти. Розглянуто зміст і результати дослідно-експериментальної роботи з удосконалення музичної підготовки студентів засобами поліхудожнього виховання. Наведено критерії, показники реального стану музичної підготовки студентів в педагогічних університетах, шляхи та засоби активізації їх естетичного ставлення до сприймання та оцінювання музики на основі проведення художніх паралелй між різними видами мистецтва. Акцентовано на питаннях забезпечення педагогічних аспектів музичної підготовки студентів.

• Бузова Олена Дмитрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"