Порівняно особливості викладання предмету "Безпека життєдіяльності" для економічних спеціальностей у ВНЗ України. Розкрито зміст і структуру програм та особливості вивчення курсу студентами. Зроблено висновок, що недосконалість програм підготовки студентів-економістів не дозволяє визначити та набути необхідні навички з безпечної життєдіяльності для їх практичної реалізації як у професійній діяльності, так і побуті.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"