Розглянуто дитячий рух як наукову категорію. Обгрунтовано його сутність. Визначено роль дитячого руху у становленні сучасної педагогіки. Висвітлено його роль у вихованні дитини. Проаналізовано дитячий рух з таких взаємопов'язаних наук, як соціологія, психологія і педагогіка.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"