Висвітлено проблему використання інтерактивних технологій в процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів до реалізації завдань громадянської освіти та виховання молодших школярів. Проаналізовано розробки та практичне використання інтерактивних методів навчання у працях педагогів і науковців. З'ясовано, що інтерактивна модель своєю метою ставить організацію комфортних умов навчання, за яких всі його учасники активно та творчо взаємодіють між собою.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"