Проаналізовано структуру навчальних закладів та умов їх створення. Увагу приділено питанням ліцензування, акредитації й атестації ВНЗ. Висвітлено динаміку та становлення Болонського процесу. Розглянуто сутність та етапи впровадження його положень в український освітній простір. Викладено авторське бачення організації модульно-рейтингового контролю на всіх етапах навчального процесу. Наведено приклад нормативної документації для дисципліни "Оперативне планування" з питань організації контролю знань і вмінь студентів.

• Пушкарьова Наталія Олександрівна (державне управління)
• Пушкарьова Надія Олександрівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"