Викладено основні ідеї побудови навчально-виховного процесу з фізичної культури в школі, мету, завдання та зміст фізичного виховання школярів, загальні положення розвитку рухових здібностей у школярів на уроках фізичної культури. Описано основи педагогічної майстерності вчителя фізичної культури, увагу приділено професійно-педагогічній компетентності, педагогічній техніці, здібностям, авторитету, гнучкості та творчості вчителя фізичної культури. Розкрито технологію планування роботи з фізичної культури в школі, акцентовано на таких основних складових як логіка, підготовка та документи планування. Висвітлено особливості змісту та методику проведення уроків з фізичної культури, описано методику навчання як систему управління процесом засвоєння навчального матеріалу. Розглянуто питання викладання, організації та керівництва навчальною діяльністю школярів, контролю за успішністю учнів. Охарактеризовано позаурочні форми занять фізичними вправами. Розкрито особливості методики фізичного виховання у разі порушень серцево-судинної, нервової, дихальної систем організму, порушення маси тіла та зору. Подано матеріал стосовно особливостей методики фізичного виховання учнів молодшого, середнього та старшого шкільного віку.

• Бесарабчук Геннадій Володимирович (педагогічні науки)
• Боднар Аліна Олександрівна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"