Розглянуто провідні тенденції розвитку сучасної освіти за умов глобального суспільства, зокрема, Болонський процес та навчання упродовж життя; охарактеризовано історичний аспект становлення вищої освіти та особливості організації навчального процесу в університеті. Розглянуто Болонський процес як процес структурного реформування національних систем вищої освіти країн Європи, зміни освітніх програм і потрібних інституційних перетворень у ВНЗ Європи з метою створення єдиного європейського наукового та освітнього простору тощо.

• Лебідь Ірина Владиславівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"