Проаналізовано філософську, психологічну, педагогічну літературу для розкриття наукових поглядів на сутність таких понять, як "цінності", "ставлення", "ціннісне ставлення", "фізична культура". Уточнено сутність поняття "сформованість ціннісного ставлення до фізичної культури". Визначено структурні компоненти, критерії, показники сформованості у студентів ціннісного ставлення до фізичної культури, виявлено рівні цієї сформованості. Обгрунтовано педагогічні умови формування у студентів педагогічних ВНЗ ціннісного ставлення до фізичної культури.

• Козак Євген Павлович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"