Подано інформацію про пізнавальні, пояснювальні, інтерпретаційні та виховні обмеження національного наративу - певного способу писання історії, який може провокувати нетерпимість і неповагу до Іншого, ксенофобію, агресію. Розглянуто європейський досвід руху до толерантності у викладанні історії, перспективи та можливості України на цьому шляху. Запропоновано методичні та методологічні поради щодо організації змісту та структури підручника на принципах етнічної та культурної толерантності. Подано конкретні приклади суперечливих моментів у текстах сучасних підручників з історії України. Розкрито проблеми та можливості у контексті толерантності, проаналізовано приклад висвітлення історії однієї етнічної групи в шкільному курсі історії України та розглянуто варіанти змін.

• Касьянов Георгій Володимирович (1961–) (історичні науки)
• Полянський Павло Броніславович (історичні науки)
• Щупак Ігор Якович (історичні науки)
• Андрощук Олексій Володимирович (технічні науки)
• Андрощук Олександр Володимирович (1974–) (історичні науки)
• Андрощук Ольга Василівна (1998–) (медичні науки)
• Андрощук Ольга Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"