Позднякова-Кирбят'єва Е. Г. Соціокультурні аспекти диференціації середньої освіти : монографія / Е. Г. Позднякова-Кирбят'єва; ДВНЗ "Запоріз. нац. ун-т". - Запоріжжя, 2012. - 213 c. - Бібліогр.: с. 199-213 - укp.Описано теоретичні засади вивчення соціальної нерівності в освіті, окреслено основні етапи розвитку наукової думки щодо даної теми. Висвітлено процеси, що відбуваються в сучасному українському суспільстві, розглянуто чинники, умови, наслідки соціокультурної диференціації освіти. Визначено стан диференціації освіти в сучасному українському суспільстві, взаємозв'язок нерівності та соціокультурної диференціації освіти, специфіку механізму трансляції школою соціокультурних розбіжностей. Розглянуто ціннісні диспозиції як основу побудови життєвих стратегій учнів різних типів шкіл, життєвих планів школярів як наслідок впливу соціокультурної диференціації освіти. Розкрито сутність і соціокультурні аспекти реабілітаційної функції в освіті, ціннісні диспозиції учнів реабілітаційного закладу освіти та надано оцінку освітньо-реабілітаційно-виховного процесу на прикладі Хортицького навчально-реабілітаційного багатопрофільного центру. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.204
Рубрики:
Шифр НБУВ: ВА761992 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|