Розкрито основні підходи до розуміння та виявлення специфіки професійно-орієнтованих технологій (ПОТ) у фаховій підготовці майбутніх економістів. Узагальнено філософсько-соціальні та психолого-педагогічні передумови виникнення та запровадження ПОТ, досліджено особливості фахової підготовки і виокремлено місце даних технологій у ній. Теоретично обгрунтовано систему концептуальних положень щодо застосування ПОТ у практичній діяльності ВНЗ за сучасних умов, виявлено й охарактеризовано особливості їх реалізації у фаховій підготовці майбутніх економістів. Визначено організаційно-педагогічні умови ефективного застосування ПОТ у підготовці такої категорії фахівців.

• Набока Ольга Георгіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"