Розглянуто поняття "педагогічні технології", їх зміст, структуру, основні особливості та критерії. Надано власні рекомендації та наведено приклади використання художньо-педагогічних технологій у процесі професійної підготовки майбутніх магістрів дизайну.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"