Розглянуто принципи організації модульного навчання в процесі інструментальної підготовки студентів педагогічних університетів (як необхідної умови приєднання вищої освіти України до Болонського процесу). Обгрунтовано методику модульно-рейтингового навчання майбутніх учителів музики в процесі інструментально-виконавської підготовки, зазначено щодо необхідності використовувати всі дидактичні можливості технології модульного навчання (змісту, форм, методів) та усувати формальний підхід до використання цієї технології в інструментально-виконавській підготовці студентів педагогічних університетів.

• Глазунова Ірина Кимівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"