Актуальність теми підтверджено наявними суперечностями в системі підготовки вчителів фізичної культури: спортивним спрямуванням навчальних програм і відсутністю знань та вмінь проведення уроків із рекреаційною спрямованістю, поверховим ставленням до питань відновлення й збереження життєвого потенціалу школярів. Мета дослідження - визначення передумов для спеціальної підготовки майбутніх учителів до фізкультурно-рекреаційної роботи з підлітками на основі вивчення їх морфофункціональних особливостей та пріоритетів життєдіяльності. Результати дослідження засвідчують відсутність особливих відмінностей між морфофункціональними показниками дівчат і хлопців, водночас доволі широкі межі варіації в групах стосовно зросту та маси тіла свідчать про необхідність індивідуального підходу, застосування різноманітних засобів і методичних прийомів у процесі проведення фізкультурно-рекреаційної роботи зі школярами означеного віку. Дослідження підтверджує зниження рухової активності учнів, яке поєднується зі збільшенням розумового й психічного навантаження, що загалом негативно відбивається на здоров'ї дітей та їх фізичному розвитку. Традиційний стиль викладання фізичної культури, відсутність нових форм уроків знижує інтерес учнів не тільки до уроків, а й до самостійних занять фізичними вправами. Одержані дані свідчать про необхідність спеціальної підготовки вчителів фізичної культури до проведення заходів, пов'язаних із рекреаційною діяльністю.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Свірщук Наталія Сергіївна (педагогічні науки)
• Вознюк Тетяна Володимирівна (фізичне виховання та спорт)
• Драчук Андрій Іванович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"