Зазначено, що професійна компетентність в усьому світі визнається за безперечну суспільну та особистісну цінність і належить до найсучаснішої психолого-педагогічної проблематики. Досліджувана наукова проблема складна та багатогранна, оскільки об'єднує кілька відносно самостійних наукових напрямків, кожен з яких істотно збагачує уявлення про проблему розвитку професійної компетентності вчителів іноземної мови в системі післядипломної освіти. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови в системі післядипломної освіти передбачає оволодіння ним цілою низкою спеціальних професійно-значущих компетенцій.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"