Надано аналіз головних методологічних підходів до проблеми історії доброчинності у сфері освіти України - системного, цивілізаційного, культурологічного, наративного, когнітивістського, а також окремих наукових теорій - теорії соціальної мобільності, теорії соціальних еліт, теорії соціального капіталу. Визначено місце та роль зазначених підходів в аналізі проблеми розвитку доброчинності у сфері освіти в Україні у ХIХ - на початку ХХ ст.

• Сейко Наталія Андріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"