Зазначено, що ефективна організація процесу навчання студентів університету є неможливою без урахування індивідуальних особливостей особистості та рівня розвитку їх інформаційної культури. Визначено взаємозв'язок між інформаційною культурою й індивідуалізацією навчання, самостійною роботою. Окреслено функції інформаційної культури, введено ознаки самостійної роботи, виокремлено принципи індивідуального навчання.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"