Розглянуто демократизацію, становлення та розвиток студентської академічної групи як колективу за А. С. Макаренком. Викладено психологічні засади морального виховання молоді. Акцентовано увагу на необхідність формування інформаційно-комунікаційних компетенцій під час підготовки майбутніх педагогів (вимога сьогодення). Розкрито студенське самоврядування як форму молодіжного лідерства. Досліджено виховну роль колективу в сучасному економічному університеті. Розглянуто створення освітньо-рефлексивного середовища як одну з умов успішного формування готовності майбутніх економістів до професійного саморозвитку. Проаналізовано напрями суспільної диверсифікації в управлінні розвитком професійно-технічного НЗ. Проведено оцінювання діяльності педагогічних працівників професійно-технічних НЗ.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"