Проведено оцінювання змісту електронних підручників та умов їх використання у навчальному процесі. Наведено методи діагностування інформаційно-аналітичної компетентності керівників професійних НЗ. Проаналізовано особливості соціального партнерства у контексті організаційної культури ПТНЗ. Розкрито проблеми формування професійної компетентності фахівців економічних спеціальностей. Визначено роль професійної компетентності педагога професійного навчання у формуванні конкурентоздатного кваліфікованого робітника. Розглянуто соціальне партнерство як об'єктивну необхідність підготовки висококваліфікованих робітничих кадрів. Досліджено проблему формування професійних умінь майбутніх фахівців коучинг-технологією у сучасній науково-педагогічній теорії та практиці. Висвітлено особливості проектування змісту професійно-технічної освіти.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"