Розглянуто питання стосовно психологічної сутності процесу розуміння в творчому математичному мисленні. Описано сучасні наукові підходи до дослідження творчого мислення. Виокремлено індифікаційні ознаки мисленнєвої діяльності людини в галузі математики. Розглянуто питання, пов'язані з психологічною сутністю процесу розуміння. Проаналізовано процесуально-динамічний аспект процесу розуміння як складового процесу творчого математичного мислення, спрямованого на розв'язання математичної задачі. Доведено наскрізний характер цього процесу та його взаємопов'язаність з іншими складовими (процесом прогнозування розв'язку та процесом апробації мисленнєвих результатів).

• Мойсеєнко Лідія Анатоліївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"