Надано теоретико-психологический аналіз та узагальнення психолого-педагогичного досвіду з проблеми діагностики та розвитку творчого потенціалу учнів. У межах дослідження розвиток творчого потенціалу розглянуто як реалізацію людиною власної індивідуальності. На підставі теоретичного аналізу проблеми наведено діагностичні методики для дослідження творчого мислення, які підтвердили свою прогностичну цінність: тест творчого мислення П. Торренса і тест "Прогресивні матриці Равена". Наведено результати дослідження.

• Барабаш Орест Юліанович (1932–2011) (сільськогосподарські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"