Розглянуто низку вимог, що пред'являє до педагогів і психологів корекційно-освітніх установ соціальне середовище. Змодельовано вимоги до професійної компетентності психолога школи-інтернату для дітей з особливостями психофізичного розвитку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"