Розглянуто проблеми професійної освіти маргінальних верств населення. Встановлено, що основною ознакою професійної освіти маргінальних груп населення є не тільки її залежність від дидактичних й виховних чинників, а й тісний зв'язок з соціальними, економічними, політичними факторами розвитку суспільства, тобто її міждисциплінарність. Висвітлено теоретико-методологічні засади проблеми. Проаналізовано вихідний педагогічний контекст розбудови системи професійної освіти маргінальних верств населення у Мексиці й Венесуелі. Охарактеризовано організаційні, науково-педагогічні та методичні стратегії державних та громадських організацій щодо вирішення проблем даного сектору системи освіти, розглянуто його конкретні зміст, форми і методи.

• Жижко Олена Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"