Висвітлено особливості становлення науково-педагогічної освіти в Україні. Обгрунтовано необхідність підготовки майбутнього вчителя до впровадження інноваційних виховних систем у практику сучасної початкової школи. Викладено технологічні аспекти підготовки майбутніх педагогів до професійної саморегуляції. Визначено місце і роль інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні упродовж життя. Проаналізовано результати досліджень педагогічної позиції виховання дошкільних навчальних закладів. Розглянуто актуальні проблеми початкової школи. Увагу приділено проблемам автохтонності української сім'ї. Вивчено сучасні форми і методи виховання культури гідності старших підлітків у позаурочній діяльності.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"