Обгрунтовано окремі аспекти професіоналізму бакалаврів. Проаналізовано теоретичні засади формування наукових знань у студентів. Розкрито історичні аспекти розвитку логічно-професійного мислення у майбутніх вчителів. Здійснено узагальнення прикладних аспектів формування технічно-комп'ютерних знань у студентів. Обгрунтовано використання комп'ютерних знань у процесі професійної підготовки особистості. Досліджено роль формування педагогічно-професійних знань у майбутніх вчителів.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"