Розглянуто модельний підхід у середній школі за трактування фізичних процесів. Описано сучасні інформаційно-комунікаційні технології навчання та лабораторний практикум з фізики для студентів нефізичних спеціальностей. Викладено засади вдосконалення вивчення теми "Змінний електричний струм" у курсі загальної фізики. Запропоновано методику вивчення окремих питань атомної фізики з застосуванням акмеологічного підходу. Визначено сутність і відмінності між компетенціями та компетентностями. Приділено увагу питанням покращання рівня навчання студентів за допомогою комплексних контрольних робіт. Проаналізовано особливості підготовки вчителів хіміко-біологічного напряму за умов гуманізації шкільної освіти. Висвітлено критерії та показники діагностування якості розвитку знань студентів. Охарактеризовано деякі аспекти аналізу монетарних активів підприємства в сучасній практиці.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"