Рассмотрена роль методик НЛП в обучении, в частности иностранному языку, а также некоторые особо интересные методы, применяемые учителями-практикантами на уроках. Даны четкие характеристики студентов по типам их восприятия, описание поведения, основные признаки различия детей, исходя из типа, также дан ряд рекомендаций для обучения всех типов студентов иностранному языку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"