Досліджено зміст навчання іншомовного професійно спрямованого діалогічного мовлення студентів-медиків. Уточнено й охарактеризовано предметний і процесуальний компоненти змісту навчання професійно спрямованого іншомовного діалогічного мовлення студентів медичних спеціальностей.

Исследовано содержание обучения иноязычной профессионально ориентированной диалогической речи студентов-медиков. Конкретизированы и описаны предметный и процессуальный компоненты содержания профессионально ориентированного обучения иноязычной диалогической речи студентов медицинских специальностей.

The article deals with the analysis of the contents of teaching profession-oriented dialogical speech of medical students. The main components of the contents of teaching profession-oriented dialogical speech to medical students have been specified (subject and process).

• Жовтюк Наталія Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"