Розкрито технологію побудови навчання у початковій школі як цілісного творчого процесу, форми та методи роботи викладача зі студентами, спрямованими на розвиток інтелектуально-творчих, діагностичних, діалогічних та організаційних умінь майбутнього вчителя початкової школи. Охарактеризовано особливості розвитку в учнів початкової школи поняттєвого, логічного та дивергентного мислення, інтелектуально-творчих умінь на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів.

• Митник Олександр Якович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"