Досліджено українські дитячі книги "перехідної доби" як літературно-видавничий феномен, інтегрований в реальний соціокультурний простір. Охарактеризовано основні колізії формування українського наукового та суспільного дискурсу навколо дитячої книги у ХХ - на початку ХХІ ст. Показано особливості дитячої книги як комунікації інваріантного адресантно-адресатного характеру, увиразнений взаємозв'язок між видавничою культурою та комунікативною ефективністю видання. На основі ретроспективного аналізу національної бібліографії та реальних видавничих проектів виявлено основні кількісні та якісні тенденції формування репертуару української дитячої книги 1991 - 2009 рр., що дозволяє визначити перспективи її розвитку, зокрема, за умов змагальності між традиційними та новітніми медіа.

• Огар Емілія Ігорівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"