Охарактеризовано значення феномену самовдосконалення як складової життєвого та творчого шляху особистості у різні історичні епохи. Розглянуто основні види самовдосконалення та описано структури цього процесу. Обгрунтовано доцільність формування у майбутніх психологів мотивації досягнення на основі вибору професійного ідеалу, запропоновано модель професійної діяльності психолога. Структуровано етапи процесу професійного самовдосконалення, розглянуто основні засоби самонавчання та самовиховання. Запропоновано рекомендації для студентів щодо ефективної організації розвитку та вдосконалення особистісних і професійних якостей психолога.

• Смалиус Людмила Никифорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"