Висвітлено історію розвитку освіти, школи та педагогічної думки в Україні у XIX - на початку XX ст. Показано, що в цей період програмні завдання українського шкільництва спрямовувалися на пробудження національної свідомості українців, об'єднання українських земель в єдину державу, розвиток української народності, її мови, літератури, преси, освіти, культури, служіння інтелігенції своєму народові. В галузі освіти особлива увага зверталась на критику існуючої в Україні школи, вимоги загальної доступної та обов'язкової початкової освіти для всього населення, навчання рідною мовою, оновлення змісту та методів навчання, створення дешевої та доступної навчальної та навчально-популярної літератури для народу. Акцентовано увагу на науково-теоретичній спадщині К. Д. Ушинського, О. О. Птебні, П. О. Куліша, Л. І. Глібова та ін.

• Зайченко Іван Васильович (1948–) (педагогічні науки)
• Касьян Ірина Валеріївна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"