Проаналізовано науковий внесок В. Сухомлинського у розробку проблем методологічної культури вчителя, її сутності та змісту. Визначено, що головним принципом методологічної культури учителя, згідно з поглядами вченого, є принцип педагогічного гуманізму.

Проанализирован научный вклад В. Сухомлинского в разработку проблем методологической культуры учителя, ее сущности и содержания. Определено, что главным принципом методологической культуры учителя в соответствии со взглядами ученого является принцип педагогического гуманизма.

The article analyses the scientific contribution of V. Sukhomlyns’kyi to the elaboration of the problem of methodological culture of the teacher, its essence and content. The author determines principle of pedagogical humanism to be the major principle of methodological culture of the teacher according to the views of scientist.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Васянович Григорій Петрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"