Розглянуто науково-педагогічні положення спадщини В. О. Сухомлинського, які стосуються трудового виховання та навчання, професійного самовизначення учнів підліткового віку. Проаналізовано педагогічні основи виховання, що й сьогодні залишаються важливими як для організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі, так і для виховання дітей в сім’ї.

Рассмотрены научно-педагогические аспекты наследия В. А. Сухомлинского, затрагивающие проблемы трудового воспитания и обучения, профессионального самоопределения учеников подросткового возраста. Проанализированы педагогические основы воспитания, которые и сегодня остаются важными как для организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе, так и для воспитания детей в условиях семьи.

Scientific-pedagogical conditions of V. O. Sukhomlyns`kyis heritage concerning labor education and teaching, professional self-determination of pupils of juvenile age have been studied in the article. Pedagogical bases of upbringing that remain important both for organization of educational process in comprehensive secondary school and for upbringing of children in family conditions have been analyzed.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Терещук Григорій Васильович (1954–) (педагогічні науки)
• Терещук Ганна Володимирівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"