Дослідження присвячено вихованню ціннісних професійних орієнтацій майбутніх учителів у ВНЗ України засобами педагогічної практики. Уточнено сутність поняття "ціннісні професійні орієнтації". Доведено, що розвиток ціннісних професійних орієнтацій як компонента аксіологічного потенціалу особистості майбутнього вчителя можливий, якщо в навчальному процесі ВНЗ забезпечується присвоєння системи педагогічних знань на основі цінностей та інноватики, а під час проходження студентами практики в інноваційних школах відбувається розвиток потреби особистості в самореалізації. Розроблено технологію формування ціннісних професійних орієнтацій у процесі вивчення загальнопедагогічних дисциплін та педагогічної практики.

• Окса Микола Миколайович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"