Остапенко И. Н. Пути повышения интеллектуального потенциала ВУЗа / И. Н. Остапенко, Л. С. Семенова // Бізнес Інформ. - 2013. - № 7. - С. 119-123. - Библиогр.: 9 назв. - рус.Цель работы - определить возможные пути повышения интеллектуального потенциала ВУЗа, рассмотреть проблемы неусвоения знаний студентами экономических специальностей, показать преимущества использования работы в малых группах в преподавании дисциплин математического цикла. Объект исследования - проблемы "недополучения" знаний студентами экономических ВУЗов. Активные методы обучения дисциплинам математического цикла рассмотрены, как один из способов заинтересовать студента преподаваемой наукой, вызвать её понимание и применяемость в дальнейшей трудовой деятельности. Инструментарий исследования - экономико-математические методы, позволяющие количественно проанализировать получаемые результаты. Преодоление проблем "потери" знаний ведёт к росту его интеллектуального потенциала. Результат исследования - обоснование использования методов активного обучения в процессе преподавания дисциплин математического цикла, положительного влияния на усвоение знаний работы в малых группах, выявление основных причин "потери" знаний студентами. Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4УКР)0-141.1 в611
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж14572 Пошук видання у каталогах НБУВ
Повний текст Наукова періодика України Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|