Проаналізовано сутність виховної роботи в педагогічній теорії та практиці за сучасних умов. Визначено зміст, основні компоненти, критерії оцінювання, показники та рівні сформованості готовності вчителів до позакласної виховної роботи зі старшокласниками. Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови та напрями роботи з формування готовності педагогів до цього виду діяльності. Подано програми спецкурсів "Виховання почуття власної гідності", "Профілактика професійного вигорання" та методичні рекомендації до їх використання.

• Воскова Ірина Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"