Узагальнено досвід з проведення єдиного державного іспиту в Китайській Народній Республіці, проаналізовано позитивні та негативні наслідки впровадження даного виду контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності молоді.

Обобщен опыт проведения единого государственного экзамена в Китайской Народной Республике, проанализированы позитивные и негативные последствия внедрения данного вида контроля результатов учебно-познавательной деятельности молодежи.

The purpose of this article is the generalization of experience of holding the uniform graduating examination in People's Republic of China, and also the analysis of positive and negative results of implementing the youth's educational cognitive activities control of the kind.

• Хотченко Ірина Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"